Soziales Lernen
Soziales Lernen an der Bechsteinschule – gemeinsam wachsen und stark werden
An unserer Schule steht der heranwachsende Mensch immer im Mittelpunkt. Neben einer fundierten fachlichen Bildung liegt uns besonders die persönliche und soziale Entwicklung jedes einzelnen Kindes am Herzen. Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich in ihrer Klasse wohlfühlen, ihre Stärken entdecken und lernen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
In gemeinsamen Lernprozessen erfahren die Kinder, wie wertvoll es ist, respektvoll miteinander umzugehen, Konflikte fair zu lösen und einander zu unterstützen. Diese Fähigkeiten sind nicht nur wichtig für ein gutes Miteinander im Schulalltag – sie bilden auch die Grundlage für nachhaltigen Lernerfolg. Denn Kinder, die sich sicher und angenommen fühlen, lernen motivierter, selbstbewusster und mit Freude.
Warum ist soziales Lernen so wichtig?
Reines Fachwissen reicht heute nicht mehr aus. In Schule, Beruf und Gesellschaft sind Teamfähigkeit, Empathie und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten unverzichtbar. Gerade im Grundschulalter werden die wichtigsten Grundlagen dafür gelegt.
Ein starkes soziales Miteinander stärkt nicht nur die Lernmotivation, sondern auch das Selbstwertgefühl und die psychische Gesundheit unserer Kinder. Um diese Fähigkeiten von Beginn an zu fördern, starten wir das Schuljahr mit zwei Projektwochen zum sozialen Lernen.
Projektwochen zum sozialen Lernen – ein gelungener Start ins Schuljahr
Unsere Projektwochen sind ein fester Bestandteil des Schuljahres und schaffen eine verbindliche Basis, auf der sich alle Kinder sicher und willkommen fühlen. Sie tragen dazu bei, dass sich jedes Kind wahrgenommen und wertgeschätzt fühlt – und so in einer Atmosphäre des Vertrauens lernen kann.
Gerade für unsere neuen Erstklässler sind diese Wochen etwas ganz Besonderes: Sie lernen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler kennen, entdecken ihre neue Umgebung und werden behutsam in den Schulalltag eingeführt.
Die Schwerpunkte unserer Projektwochen:
Kennenlernen und Gemeinschaftsbildung
Regeln und Rituale im Schulalltag
Kooperation, Vertrauen und Empathie
Einführung in Arbeitsmethoden
Mit Spielen und Übungen lernen die Kinder sich besser kennen, knüpfen neue Freundschaften und stärken bestehende. Sie entdecken Gemeinsamkeiten, lernen Unterschiede als Bereicherung zu sehen und entwickeln von Anfang an ein starkes Wir-Gefühl.
Klare Regeln und gemeinsame Rituale geben Sicherheit und Orientierung. Die Kinder erarbeiten sich die Klassen- und Schulregeln selbst und verstehen, dass Regeln nicht einengen, sondern unser Zusammenleben fair und angenehm machen.
In Gruppenaufgaben und kooperativen Spielen üben die Kinder, sich gegenseitig zu unterstützen, Verantwortung zu übernehmen und Vertrauen zu schenken. Sie erleben, wie wertvoll es ist, gemeinsam Lösungen zu finden und sich aufeinander verlassen zu können.
Damit die Kinder auch im fachlichen Lernen sicher durchstarten können, machen sie sich mit grundlegenden Methoden vertraut: Wie arbeite ich mit einem Partner? Wie höre ich aktiv zu? Wie kann ich Aufgaben selbstständig lösen oder Ergebnisse präsentieren? Diese Fähigkeiten stärken ihre Selbstständigkeit für das gesamte Schuljahr.
Gemeinsam Schule gestalten
Soziales Lernen ist bei uns kein einmaliges Projekt, sondern zieht sich wie ein roter Faden durch unser ganzes Schulleben. Die Erfahrungen aus den Projektwochen werden im Unterricht, im Klassenrat, bei gemeinsamen Aktionen und im täglichen Miteinander weitergeführt und vertieft.
Denn wir sind überzeugt: Nur in einer starken Gemeinschaft können Kinder ihr volles Potenzial entfalten – fachlich, sozial und persönlich.